ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΣΕΡΡΩΝ
ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ :ΑΡΑΠΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΚΕΚ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗΣ
ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΕΡΡΩΝ
ΠΡΟΛΟΓΟ:
Κες και Κύριοι
καλησπέρα σας
Καταρχήν θέλω να
σας ευχαριστήσω για την τιμή που μου κάνατε να συμμετέχω κι εγώ στο 2ο Αναπτυξιακό Συνέδριο Ν. Σερρών Τα συγχαρητήρια μου για τη
διοργάνωση της Συνεδρίου που ελπίζουμε να συμβάλει ουσιαστικά στην εξεύρεση
λύσεων για την πρόοδο του Νομού.
Το θέμα που θα αναπτύξω εγώ αναφέρεται στην
κατάρτιση στο Νομό Σερρών, θα αναφερθώ στην αναγκαιότητα της δια βίου
κατάρτισης , στους στόχους της , στους φορείς που τα υλοποιούν δηλαδή τα ΚΕΚ
, στα προγράμματα κατάρτισης που υλοποιήθηκαν κατά Β Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης
και που πρόκειται να υλοποιηθούν , στα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε αλλά και
στο μέλλον της κατάρτισης.
Καταλαβαίνουμε όλοι ότι :
Η ταχύτητα των τεχνολογικών και οργανωτικών αλλαγών στην
παραγωγική διαδικασία δημιουργεί συνεχώς την ανάγκη νέων γνώσεων και
δεξιοτήτων για το ανθρώπινο δυναμικό τόσο της χώρας όσο και του νομού.
Ο ρόλος της επαγγελματικής και τεχνικής εκπαίδευσης,
και ειδικότερα της κατάρτισης γίνεται πρωταρχικός για τον άνεργο,
τόσο για την ενίσχυση των προοπτικών απασχόλησής του, όσο και για την
εξασφάλιση της προσωπικής του ανέλιξης.
Η ανάπτυξη της
επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αποτελεί έναν από τους πλέον βασικούς
παράγοντες για την καταπολέμηση της ανεργίας και ιδιαίτερα της
μακροχρόνιας, αλλά και για την υποβοήθηση των επιχειρήσεων στην εξεύρεση
εργατικού δυναμικού που θα είναι σε θέση να συμβάλλει και να συμμετέχει
στον εκσυγχρονισμό της παραγωγής, της οργάνωσης της εργασίας και την ενίσχυση
της ανταγωνιστικότητας του επιχειρηματικού τομέα.
Η δημιουργία ισχυρού
απασχολήσιμου εργατικού δυναμικού σε συνδυασμό με ένα βιώσιμο και
ανταγωνιστικό επιχειρηματικό περιβάλλον αποτελεί βασική παράμετρο αύξησης
της απασχόλησης και ανάπτυξης της ελληνικής οικονομίας.
Οι δράσεις κατάρτισης ανέργων αποτέλεσαν βασικό συστατικό στοιχείο
των παρεμβάσεων υπέρ των ανέργων που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του Β’ ΚΠΣ. Ενδεικτικά
αναφέρεται ότι από το Ε.Π. «Συνεχιζόμενη Κατάρτιση και Προώθηση της
Απασχόλησης» καταρτίστηκαν συνολικά 180.000 άνεργοι.
ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ :ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ
Τα προγράμματα κατάρτισης είναι διάρκειας 300-400 ωρών, εκτός
ορισμένων περιπτώσεων όπου αποδεδειγμένα απαιτείται μικρότερος ή μεγαλύτερος
αριθμός ωρών συνήθως για 15 – 20
ανέργους καταρτιζόμενους. Υλοποιούνται στα ΚΕΚ σε καθημερινή βάση 5ωρα ή 6ωρα
καλύπτοντας τη θεωρία και εργαστήρια στις δομές ενώ το 30% του προγράμματος η
πρακτική άσκηση υλοποιείται σε συνεργαζόμενες επιχειρήσεις .
Οι στόχοι της
κατάρτισης είναι :
·
Η αύξηση της απασχολησιμότητας και της προσαρμοστικότητας
των ανέργων και ιδιαίτερα των νέων.
·
Η σύνδεση της κατάρτισης των ανέργων με την ευκαιρία άμεσης
απασχόλησής τους.
·
Η αύξηση συμμετοχής των γυναικών στην αγορά εργασίας,
προκειμένου να μειωθεί το σταθερά υψηλό ποσοστό των μη ενεργών γυναικών και να
αυξηθεί παράλληλα η απασχόληση του γυναικείου εργατικού δυναμικού.
·
Η πρόληψη και η καταπολέμηση της ανεργίας μακράς
διάρκειας συνολικά και ιδιαίτερα των γυναικών, οι οποίες και σ' αυτό το
δείκτη ανεργίας δείχνουν πολύ υψηλά ποσοστά συμμετοχής έναντι των ανδρών.
· Η άμεση σύνδεση
της αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με τη συνεχιζόμενη
κατάρτιση.
·
Η ένταξη των νέων τεχνολογιών ως εργαλείο και
αντικείμενο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
·
Η ποιοτική αναβάθμιση και ο εμπλουτισμός της κατάρτισης
με τα δεδομένα των σύγχρονων αναγκών στην οικονομία και την κοινωνία.
·
Η ανάπτυξη και ένταξη των δεδομένων της κοινωνίας της
πληροφορίας τόσο στο περιεχόμενο όσο και στη μεθοδολογία υλοποίησης των
εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Γενικότερος στόχος είναι η ανάπτυξη
της δια βίου μάθησης με τρόπο ώστε τα άτομα να μπορούν να επικαιροποιούν τις
γνώσεις τους καθ’ όλη τη διάρκεια του επαγγελματικού τους βίου, να τις
συμπληρώνουν και να τις προσαρμόζουν στα νέα δεδομένα της οικονομίας, έτσι όπως
αυτά διαμορφώνονται μέσα από τις εξελίξεις στον τομέα των νέων τεχνολογιών και
των νέων μεθόδων οργάνωσης της εργασίας.
Ιεράρχηση αναγκών
και προτεραιοτήτων
Με
στόχο την καταπολέμηση της ανεργίας και κυρίως την πρόληψη της
μακροχρόνιας ανεργίας, ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στους νέους ανέργους πριν
συμπληρώσουν έξι μήνες ανεργίας και στους ενήλικες πριν τη συμπλήρωση 12
μηνών ανεργίας. Προς τούτο οι άνεργοι αυτής της κατηγορίας θα ωφεληθούν
κατά τουλάχιστον 60% .
Επίσης,
στο πλαίσιο αύξησης της συμμετοχής των γυναικών στην αγορά εργασίας,
δίνεται προτεραιότητα στην πρόσβασή τους στις δράσεις κατάρτισης .
Παράλληλα
προβλέπονται και ενέργειες κατάρτισης υπέρ των πληθυσμιακών ομάδων που
αποκλείονται ή απειλούνται με αποκλεισμό από την αγορά εργασίας και
απευθύνονται σ’ εκείνα τα άτομα, τα οποία έχουν την ικανότητα και ετοιμότητα να
παρακολουθούν προγράμματα κατάρτισης σε αντικείμενα που απαιτούνται για την
ένταξη τους στην αγορά εργασίας και προωθούνται σε Κέντρα Επαγγελματικής
Κατάρτισης, που παρέχουν την κατάρτιση αυτή. Τα άτομα αυτά εντάσσονται σε
τμήματα κατάρτισης του γενικού πληθυσμού ανέργων, σε εφαρμογή της πολιτικής
mainstreaming.
Αναφορικά
με την εφαρμογή των δράσεων κατάρτισης, ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται
1.
Στις σύγχρονες εκπαιδευτικές μεθόδους και
εκπαιδευτικό υλικό.
2.
Στην αναβάθμιση της ποιότητας των εκπαιδευτικών
προγραμμάτων και ανταπόκρισή τους στις ανάγκες της αγοράς εργασίας και των
επιχειρήσεων με έμφαση στην ανάπτυξη ενός φάσματος «κομβικών δεξιοτήτων»
(Key skills) με στόχο τη βελτίωση της ικανότητας και δυνατότητας
προσαρμογής στις νέες και μεταβαλλόμενες συνθήκες του σύγχρονου επιχειρηματικού
περιβάλλοντος.
3.
Στην ένταξη στα εκπαιδευτικά προγράμματα των νέων μεθόδων
οργάνωσης της παραγωγής και της εργασίας.
4.
Στην ευελιξία των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ανάλογα με
τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και προσαρμογή στις επιμέρους ανάγκες της
εκπαιδευτικής ομάδας.
Στην
εφαρμογή μοντέλων ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καθώς και εφαρμογών
ευέλικτων μορφών εκπαίδευσης με τη χρήση του Internet (“e-learning
platforms”).
ΦΟΡΕΙΣ
ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ : ΚΕΚ
ΚΕΝΤΡΑ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΣΕΡΡΩΝ ΑΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
Στό
νομό Σερρών λειτουργούν αύτή τη στιγμή 9 ΚΕΚ απο τα οποία τα 7 είναι με έδρα
στο Νομό ( Περιφερειακής εμβέλειας )και δύο λειτουργούν ως παραρτήματα Εθνικών
ΚΕΚ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ΚΕΚ Ν.Α. ΣΕΡΡΩΝ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Δ.Ε.Ε.Κ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I.R.M.-K.E.K. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ΚΕΚ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ( Παράρτημα) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ΚΕΚ ΕΕΕ ( Παράρτημα) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ΓΗ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ΚΕΚ ΕΥΒΟΥΛΟΣ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Τα κέντρα
Επαγγελματικής Κατάρτισης πιστοποιήθηκαν από το ΕΚΕΠΙΣ ( ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ
ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ )
Παρέχοντας
κατάρτιση υψηλών προδιαγραφών ενώ ταυτόχρονα συνεχώς αξιολογούνται από το
Υπουργείο Εργασίας και το ΕΚΕΠΙΣ για τις υπηρεσίες που προσφέρουν .
Παρακάτω ακολουθεί
πίνακας με τα κριτήρια με τα οποία αξιολογούνται τα ΚΕΚ κατα την υλοποίηση
προγραμμάτων κατάρτισης :
Κατηγορία Βαθμού |
Συντελεστές
Βαρύτητας (βi) |
|
Ενότητα 1 |
Οργάνωση και Λειτουργία
του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης |
0,2 |
Ενότητα 2 |
0,6 |
|
Ενότητα 3 |
0,2 |
Και ακόμα αναλυτικότερα
Παράμετροι και δείκτες κριτηρίων που δείχνουν το επίπεδο
της αξιολόγησης των ΚΕΚ
Ενότητα |
Παράμετρος |
|
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ KEK 20 % |
Επιχειρησιακός σχεδιασμός 7% |
Ενημέρωση και επιμόρφωση ανθρώπινου δυναμικού |
Πιστοποίηση του Συστήματος Διαχείρισης
Ποιότητας του ΚΕΚ |
||
Συναφείς δραστηριότητες -
Διάδοση και προβολή 10% |
Έρευνες, μελέτες, κοινοτικά προγράμματα,
δημοσιότητα και προβολή |
|
Ενέργειες κατάρτισης που υλοποιούνται από το Κ.Ε.Κ. εκτός
των Δομών του 3% |
Eμπειρία του ΚΕΚ (ΔΕΙΚΤΗΣ) |
|
Ολοκλήρωση προγραμμάτων
(ΔΕΙΚΤΗΣ) |
||
Aπορρόφηση εκπαιδευομένων στην
αγορά εργασίας (ΔΕΙΚΤΗΣ) |
||
|
|
Συνολο |
Ενότητα |
Παράμετρος |
||
ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΗ
ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 60 % |
Σχεδιασμός προγραμμάτων κατάρτισης 8% |
ΔΕΙΚΤΗΣ: Σχεδιασμός κατάρτισης |
|
Σύστημα σχεδιασμού και εφαρμογή του |
|||
Υλοποίηση, παρακολούθηση και αξιολόγηση 52% |
Εκπαιδευόμενοι 10 % |
ΔΕΙΚΤΗΣ: Ισων ευκαιριών |
|
Επιλογή εκπαιδευομένων |
|||
Παρακολούθηση και αξιολόγηση της εκπαιδευτικής
πορείας των εκπαιδευομένων |
|||
Εκπαιδευτές 10 % |
Εφαρμογή των αρχών εκπαίδευσης ενηλίκων |
||
Παρακολούθηση και αξιολόγηση των εκπαιδευτών |
|||
Εκπαιδευτικό έργο 32% |
ΔΕΙΚΤΗΣ: Εμπειρία του ΚΕΚ |
||
ΔΕΙΚΤΗΣ:Ολοκλήρωση προγραμμάτων |
|||
ΔΕΙΚΤΗΣ:Ολοκλήρωση προγραμμάτων
εκπαιδευομένων γυναικών |
|||
ΔΕΙΚΤΗΣ Ολοκλήρωση προγραμμάτων από ΕΚΟ |
|||
ΔΕΙΚΤΗΣ: Επιτυχόντες σε εξετάσεις πιστοποίησης |
|||
Συνεργασία με επιχειρήσεις και υλοποίηση της πρακτικής άσκησης |
|||
Παρακολούθηση και αξιολόγηση του εκπαιδευτικού
έργου |
|||
ΔΕΙΚΤΗΣ: Ανάκληση προγραμμάτων από τις
αρμόδιες υπηρεσίες |
Ενότητα |
Παράμετρος |
|
ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ
ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ 20 % |
Υπηρεσίες Στήριξης 6 % |
Παρακολούθηση καταρτιζομένων μετά το πέρας της κατάρτισης |
Υπηρεσίες στήριξης |
||
Παροχή υπηρεσιών προσαρμοσμένων στις ανάγκες των ευάλωτων
κοινωνικά ομάδων |
||
Απορρόφηση εκπαιδευομένων στην αγορά εργασίας 14 % |
ΔΕΙΚΤΗΣ: Απορρόφηση εκπαιδευομένων στην αγορά
εργασίας 4 μήνες μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος |
|
ΔΕΙΚΤΗΣ: Απορρόφηση εκπαιδευομένων που ανήκουν
σε ΕΚΟ στην αγορά εργασίας 4 μήνες μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος |
||
ΔΕΙΚΤΗΣ: Απορρόφηση εκπαιδευομένων γυναικών
στην αγορά εργασίας 4 μήνες μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος |
||
ΔΕΙΚΤΗΣ: Απορρόφηση εκπαιδευομένων στις
επιχειρήσεις που έχουν κάνει πρακτική άσκηση |
Ταυτόχρονα
δημιουργήθηκε Μητρώο Εκπαιδευτών των ΚΕΚ με Εκπαιδευτές από όλες τις
ειδικότητες . Οι εκπαιδευτές αυτοί Πιστοποιήθηκαν για την ειδικότητα τους
σύμφωνα με τα κριτήρια του ΕΚΕΠΙΣ και έχουν τη δυνατότητα να διδάξουν σε
οποιοδήποτε ΚΕΚ ανάλογα με το εκπαιδευτικό επίπεδό τους και τις ανάγκες του
προγράμματος . Πληροφοριακά αναφέρω ότι χρειάζεται για πτυχιούχους ΑΕΙ - ΤΕΙ 2
χρόνια επαγγελματικής εμπειρίας και >150 ώρες εκπαίδευση με τα αντίστοιχα
αποδεικτικά . Στο νομό Σερρών έχουν πιστοποιηθεί μέχρι τώρα 190
εκπαιδευτές μικρός αριθμός σχετικά με
την πληθώρα των ειδικοτήτων . Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι
μπορούν να απευθύνονται στο site του ΕΚΕΠΙΣ www.ekepis.gr .
Στο Νομό Σερρών καταρτίσθηκαν ανά ΚΕΚ και ανά έτος σύμφωνα με
τον παρακάτω πίνακα
Α/α |
ΦΟΡΕΑΣ/ΚΕΚ |
ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΙ
|
ΤΟΠΟΣ |
2000 |
|||
1 |
ΚΕΚ Αναπτυξιακής Μακεδονίας
|
100 |
ΣΕΡΡΕΣ |
2 |
ΚΕΚ Εύβουλος |
80 |
ΣΕΡΡΕΣ |
3 |
ΚΕΚ Γεωργικής Ανάπτυξης |
60 |
ΛΕΥΚΩΝΑΣ |
4 |
ΚΕΚ Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης |
173 |
ΣΕΡΡΕΣ |
5 |
ΚΕΚ Δημοτική Επιχείρηση |
60 |
ΣΕΡΡΕΣ |
1999 |
|||
1 |
ΚΕΚ Αναπτυξιακής Μακεδονίας
|
75 |
ΣΕΡΡΕΣ |
2 |
ΚΕΚ Εύβουλος |
80 |
ΣΕΡΡΕΣ |
3 |
ΚΕΚ Γεωργικής Ανάπτυξης |
75 |
ΛΕΥΚΩΝΑΣ |
4 |
ΚΕΚ Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης |
166 |
ΣΕΡΡΕΣ |
5 |
ΚΕΚ Δημοτική Επιχείρηση |
65 |
ΣΕΡΡΕΣ |
1998 |
|||
1 |
ΚΕΚ Αναπτυξιακής Μακεδονίας
|
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
2 |
ΚΕΚ Εύβουλος |
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
3 |
ΚΕΚ Γεωργικής Ανάπτυξης |
60 |
ΛΕΥΚΩΝΑΣ |
4 |
ΚΕΚ Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης |
22 |
ΣΕΡΡΕΣ |
5 |
ΚΕΚ Δημοτική Επιχείρηση |
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
1997 |
|||
1 |
ΚΕΚ Αναπτυξιακής Μακεδονίας
|
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
2 |
ΚΕΚ Εύβουλος |
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
3 |
ΚΕΚ Γεωργικής Ανάπτυξης |
0 |
ΛΕΥΚΩΝΑΣ |
4 |
ΚΕΚ Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης |
18 |
ΣΕΡΡΕΣ |
5 |
ΚΕΚ Δημοτική Επιχείρηση |
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
1996 |
|||
1 |
ΚΕΚ Αναπτυξιακής Μακεδονίας |
105 |
ΣΕΡΡΕΣ |
2 |
ΚΕΚ Εύβουλος |
135 |
ΣΕΡΡΕΣ |
3 |
ΚΕΚ Γεωργικής Ανάπτυξης |
0 |
ΛΕΥΚΩΝΑΣ |
4 |
ΚΕΚ Νομαρχιακής αυτοδιοίκησης |
10 |
ΣΕΡΡΕΣ |
5 |
ΚΕΚ Δημοτική Επιχείρηση |
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
1995 |
|||
1 |
ΚΕΚ Αναπτυξιακής Μακεδονίας
|
Δ.Υ. |
ΣΕΡΡΕΣ
|
2 |
ΚΕΚ Εύβουλος |
75 |
ΣΕΡΡΕΣ |
3 |
ΚΕΚ Γεωργικής Ανάπτυξης |
0 |
ΛΕΥΚΩΝΑΣ |
4 |
ΚΕΚ Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης |
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
5 |
ΚΕΚ Δημοτική Επιχείρηση |
0 |
ΣΕΡΡΕΣ |
Παρά
του ότι το ποιοτικό επίπεδο των ενεργειών συνεχιζόμενης κατάρτισης βελτιώθηκε
σημαντικά από την περίοδο 1994-1996
μεσολαβεί κενό κατάρτισης 1997 –1998 και ιδιαίτερα μετά το 1999-2000 η
αποτελεσματικότητά τους ως προς την κάλυψη θέσεων εργασίας και την δημιουργία
απασχόλησης δεν ήταν ιδιαίτερα ικανοποιητική, κυρίως λόγω της αδυναμίας
απόλυτης σύζευξης των ενεργειών κατάρτισης με τις ανάγκες και δυνατότητες των
ανέργων αλλά και με τις ανάγκες σε ειδικεύσεις και εξειδικεύσεις που απαιτεί η
παραγωγική βάση της οικονομίας. Σημαντικός παράγων αυτής της διάστασης μεταξύ
ενεργειών κατάρτισης και κενών θέσεων απασχόλησης θεωρήθηκε ότι ήταν η έλλειψη
εξατομικευμένης παρέμβασης στους ανέργους και η σε μικροκλίμακα διάγνωση των
αναγκών των επιχειρήσεων.
Το χρονικό διάστημα 2001-2002 υπήρξε ένα ακόμη
μεγάλο κενό στην κατάρτιση με τη αναδιάρθρωση του ΕΚΕΠΙΣ και τη νέα Πανελλαδική
Πιστοποίηση των ΚΕΚ και τη δημιουργία του Μητρώου Εκπαιδευτών.
Οι παραπάνω αναφερόμενες ελλείψεις και κενά
ως προς τις ενέργειες κατάρτισης σχεδιάζεται να καλυφθούν στη νέα περίοδο 2002
–2006 με την ποιοτική αναβάθμιση των
ενεργειών κατάρτισης, με την εξατομικευμένη προσέγγιση των ανέργων και την
άμεση σύνδεση των ενεργειών κατάρτισης με τις ανάγκες της τοπικής αγοράς
εργασίας.
Ένας
σημαντικός τομέας στον οποίο η χώρα μας θα πρέπει να δώσει ιδιαίτερο βάρος,
είναι ο τομέας των νέων τεχνολογιών και των γνώσεων που συνδέονται με
αυτές, αλλά και ο τομέας που αφορά συνολικά τις νέες μεθόδους οργάνωσης της
παραγωγής και της εργασίας.
Η
αναγκαιότητα ανάπτυξης της δια βίου μάθησης και ένταξης προγραμμάτων και
ειδικοτήτων που συνδέονται με την νέα οικονομία, αποτελεί ίσως τη
σημαντικότερη πρόκληση που έχει να αντιμετωπίσει η χώρα για το αμέσως επόμενο
χρονικό διάστημα και το οποίο αποτελεί και τη βασικότερη πρόκληση του
Επιχειρησιακού Προγράμματος, σε συνάρτηση με την Κατευθυντήρια Γραμμή 5 για τη
δια βίου εκπαίδευση και κατάρτιση καθώς και το Εθνικό Σχέδιο Δράσης για την
Απασχόληση.
Σύνολο
ανθρωποωρών Κατάρτισης στην συγκεκριμένη Περιφέρεια :110.250
Α/Α |
Αριθμός εγκριτικού |
Νομός |
Τίτλος Ενέργειας |
Θεματικό Πεδίο |
Χρηματοδότηση |
Έτος Υλοποίησης |
Αριθμός Εκπαιδευόμενων |
Ώρες Κατάρτισης |
Ανθρωποώρες Κατάρτισης |
||||
Α |
Γ |
Σύν. |
Θ |
Π |
Σύν. |
||||||||
1 |
186735/31-12-97 |
Σερρών |
ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ (ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΑΠΙΔΕΥΤΩΝ) |
Οικονομίας και Διοίκησης |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
1998 |
6 |
|
6 |
30 |
|
30 |
180 |
2 |
186735/31-12-97 |
Σερρών |
ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ (ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΑΠΙΔΕΥΤΩΝ) |
Οικονομίας και Διοίκησης |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
1999 |
6 |
|
6 |
20 |
|
20 |
120 |
3 |
186735/31-12-97 |
Σερρών |
ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ (Α ΟΜΑΔΑ) |
Οικονομίας και Διοίκησης |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
1999 |
7 |
8 |
15 |
120 |
30 |
150 |
2250 |
4 |
186735/31-12-97 |
Σερρών |
ΑΝΑΓΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ
ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ (Β ΟΜΑΔΑ) |
Οικονομίας και Διοίκησης |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
1999 |
10 |
5 |
15 |
120 |
30 |
150 |
2250 |
5 |
110789/30-11-98 |
Σερρών |
ΕΙΔΙΚΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
MULTIMEDIA ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ |
Πληροφορικής |
Ε.Π. Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
|
20 |
20 |
285 |
215 |
500 |
10000 |
6 |
110790/30-11-98 |
Σερρών |
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
Πληροφορικής |
Ε.Π. Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
2 |
18 |
20 |
250 |
250 |
500 |
10000 |
7 |
4139/23-12-98 |
Σερρών |
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ Η/Υ |
Πληροφορικής |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
2 |
13 |
15 |
200 |
150 |
350 |
5250 |
8 |
4139/23-12-98 |
Σερρών |
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΩΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΗΛΙΑΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ |
Αγροτικά |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
3 |
12 |
15 |
180 |
70 |
250 |
3750 |
9 |
4139/23-12-98 |
Σερρών |
ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΗ
ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΠΡΟΩΘΟΥΜΕΝΕΣ ΕΚΤΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ |
Αγροτικά |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
4 |
11 |
15 |
150 |
100 |
250 |
3750 |
10 |
4139/23-12-98 |
Σερρών |
ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
ΥΔΑΤΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ |
Αγροτικά |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
4 |
11 |
15 |
210 |
90 |
300 |
4500 |
11 |
4139/23-12-98 |
Σερρών |
ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ
ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΝΟΜΟΙ ΓΙΑ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟΥΣ |
Οικονομίας και Διοίκησης |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
11 |
4 |
15 |
198 |
102 |
300 |
4500 |
12 |
4139/23-12-98 |
Σερρών |
ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ
ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ |
Οικονομίας και Διοίκησης |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
4 |
11 |
15 |
146 |
104 |
250 |
3750 |
13 |
4139/23-12-98 |
Σερρών |
ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΣΤΗ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΣΤΕΓΩΝ |
Τεχνικά και Μεταφορών |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
8 |
7 |
15 |
100 |
200 |
300 |
4500 |
14 |
110043/30-04-99 |
Σερρών |
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΛΛΙΝΟΣΤΟΥΝΤΕΣ |
Πληροφορικής |
Ε.Π. Υγεία Πρόνοια |
1999 |
6 |
9 |
15 |
415 |
185 |
600 |
9000 |
15 |
3823/22-10-99 |
Σερρών |
ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΕΣΩ Η/Υ |
Πληροφορικής |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
9 |
6 |
15 |
30 |
|
30 |
450 |
16 |
3823/22-10-99 |
Σερρών |
ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΕΣΩ Η/Υ |
Πληροφορικής |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
2000 |
9 |
6 |
15 |
220 |
100 |
320 |
4800 |
17 |
3823/22-10-99 |
Σερρών |
ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟΥ |
Πληροφορικής |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
1999 |
1 |
14 |
15 |
90 |
|
90 |
1350 |
18 |
3823/22-10-99 |
Σερρών |
ΕΙΔΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΟΡΓΑΝΩΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟΥ |
Πληροφορικής |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
2000 |
1 |
14 |
15 |
115 |
145 |
260 |
3900 |
19 |
301064/31-12-99 |
Σερρών |
ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ
ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΤΟΙΜΟΥ ΕΝΔΥΜΑΤΟΣ |
Τεχνικά και Μεταφορών |
Ε.Π. Υγεία Πρόνοια |
2000 |
|
15 |
15 |
180 |
170 |
350 |
5250 |
20 |
4500/9-12-99 |
Σερρών |
Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ |
Πληροφορικής |
ΕΚΤ - ΟΑΕΔ |
2000 |
3 |
7 |
10 |
400 |
100 |
500 |
5000 |
21 |
3823/22-10-99 |
Σερρών |
ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ
ΤΟΠΙΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ |
Οικονομίας και Διοίκησης |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του
Αποκλεισμού από την Αγορά Εργασίας |
2000 |
4 |
11 |
15 |
100 |
100 |
200 |
3000 |
22 |
300628/31-12-99 |
Σερρών |
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ |
Πληροφορικής |
Ε.Π. Καταπολέμηση του Αποκλεισμού από την Αγορά
Εργασίας |
2000 |
3 |
17 |
20 |
250 |
250 |
500 |
10000 |
23 |
4821/30-12-99 |
Σερρών |
ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΟΥΦΩΜΑΤΩΝ
ΑΛΟΥΜΙΝΙΟΥ |
Τεχνικά και Μεταφορών |
ΠΕΠ - Καταπολέμηση του Αποκλεισμού από την Αγορά
Εργασίας |
2000 |
5 |
10 |
15 |
205 |
95 |
300 |
4500 |
24 |
106/31-12-99 |
Σερρών |
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΥ |
Οικονομίας και Διοίκησης |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
2000 |
6 |
8 |
14 |
70 |
30 |
100 |
1400 |
25 |
106/31-12-99 |
Σερρών |
ΧΡΗΣΕΙΣ ΜΕΘΟΔΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΦΙΛΙΚΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ |
Αγροτικά |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
2000 |
4 |
11 |
15 |
70 |
50 |
120 |
1800 |
26 |
106/31-12-99 |
Σερρών |
ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ |
Αγροτικά |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
2000 |
2 |
12 |
14 |
70 |
30 |
100 |
1400 |
27 |
106/31-12-99 |
Σερρών |
ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ(ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΚΩΝ ΕΚΜΕΤΑΛΕΥΣΕΩΝ) |
Αγροτικά |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
2000 |
7 |
8 |
15 |
70 |
50 |
120 |
1800 |
28 |
106/31-12-99 |
Σερρών |
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΣΤΗ ΔΑΣΟΠΟΝΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΔΑΣΙΚΟΥ
ΠΛΟΥΤΟΥ |
Αγροτικά |
Αυτοχρηματοδοτούμενο |
2000 |
7 |
8 |
15 |
70 |
50 |
120 |
1800 |
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΜΕΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΤΟ 2003
|
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ |
ΑΝΕΡΓΟΙ |
ΣΤΡΑΤΕΥΜΕΝΟΙ |
ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ |
1.635 |
1.140 |
495 |
ΔΡΑΜΑΣ |
264 |
205 |
59 |
ΕΒΡΟΥ |
374 |
182 |
192 |
ΚΑΒΑΛΑΣ |
384 |
341 |
43 |
ΞΑΝΘΗΣ |
349 |
239 |
110 |
ΡΟΔΟΠΗΣ |
264 |
173 |
91 |
ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
3.013 |
2.695 |
318 |
ΗΜΑΘΙΑΣ |
279 |
234 |
45 |
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
1.574 |
1.574 |
|
ΚΙΛΚΙΣ |
234 |
125 |
109 |
ΠΕΛΛΑΣ |
164 |
126 |
38 |
ΠΙΕΡΙΑΣ |
314 |
234 |
80 |
ΣΕΡΡΩΝ |
299 |
253 |
46 |
ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ |
149 |
149 |
|
ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
1.172 |
895 |
277 |
ΓΡΕΒΕΝΩΝ |
184 |
184 |
|
ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ |
249 |
161 |
88 |
ΚΟΖΑΝΗΣ |
390 |
343 |
47 |
ΦΛΩΡΙΝΑΣ |
349 |
207 |
142 |
ΗΠΕΙΡΟΥ |
1.421 |
1.109 |
312 |
ΑΡΤΑΣ |
139 |
139 |
|
ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ |
149 |
149 |
|
ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
924 |
619 |
305 |
ΠΡΕΒΕΖΑΣ |
209 |
202 |
7 |
ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ |
1.521 |
1.389 |
132 |
ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ |
224 |
224 |
|
ΛΑΡΙΣΑΣ |
524 |
465 |
59 |
ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ |
524 |
451 |
73 |
ΤΡΙΚΑΛΩΝ |
249 |
249 |
|
ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ |
1.377 |
1.377 |
|
ΑΙΤ/ΝΙΑΣ |
374 |
374 |
|
ΑΧΑΙΑΣ |
699 |
699 |
|
ΗΛΕΙΑΣ |
304 |
304 |
|
ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ |
1.110 |
1.074 |
36 |
ΒΟΙΩΤΙΑΣ |
274 |
274 |
|
ΕΥΒΟΙΑΣ |
484 |
448 |
36 |
ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ |
49 |
49 |
|
ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ |
229 |
229 |
|
ΦΩΚΙΔΑΣ |
74 |
74 |
|
ΑΤΤΙΚΗΣ |
5.444 |
5.444 |
0 |
ΑΤΤΙΚΗΣ |
5.444 |
5.444 |
|
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ |
890 |
890 |
0 |
ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ |
144 |
144 |
|
ΑΡΚΑΔΙΑΣ |
149 |
149 |
|
ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ |
174 |
174 |
|
ΛΑΚΩΝΙΑΣ |
99 |
99 |
|
ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ |
324 |
324 |
|
ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ |
266 |
266 |
0 |
ΖΑΚΥΝΘΟΥ |
49 |
49 |
|
ΚΕΡΚΥΡΑΣ |
99 |
99 |
|
ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ |
94 |
94 |
|
ΛΕΥΚΑΔΑΣ |
24 |
24 |
|
ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ |
722 |
528 |
194 |
ΛΕΣΒΟΥ |
349 |
264 |
85 |
ΣΑΜΟΥ |
199 |
142 |
57 |
ΧΙΟΥ |
174 |
122 |
52 |
ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ |
628 |
434 |
194 |
ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ |
444 |
250 |
194 |
ΚΥΚΛΑΔΩΝ |
184 |
184 |
|
ΚΡΗΤΗΣ |
801 |
759 |
42 |
ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ |
324 |
324 |
|
ΛΑΣΙΘΙΟΥ |
124 |
124 |
|
ΡΕΘΥΜΝΟΥ |
94 |
94 |
|
ΧΑΝΙΩΝ |
259 |
217 |
42 |
ΣΥΝΟΛΑ |
20.000 |
18.000 |
2.000 |
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕΣ /ΝΟΜΟΙ
|
ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ |
ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΘΡΑΚΗΣ |
30 |
ΕΒΡΟΥ |
8 |
ΚΑΒΑΛΑΣ |
6 |
ΞΑΝΘΗΣ |
5 |
ΡΟΔΟΠΗΣ |
8 |
ΔΡΑΜΑΣ |
3 |
ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
67 |
ΗΜΑΘΙΑΣ |
8 |
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
34 |
ΚΙΛΚΙΣ |
8 |
ΠΕΛΛΑΣ |
3 |
ΠΙΕΡΙΑΣ |
7 |
ΣΕΡΡΩΝ |
4 |
ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ |
3 |
ΔΥΤΙΚΗΣ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
23 |
ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ |
5 |
ΚΟΖΑΝΗΣ |
10 |
ΦΛΩΡΙΝΑΣ |
3 |
ΓΡΕΒΕΝΩΝ |
5 |
ΗΠΕΙΡΟΥ |
31 |
ΑΡΤΑΣ |
6 |
ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ |
5 |
ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ |
12 |
ΠΡΕΒΕΖΑΣ |
8 |
ΔΥΤΙΚΗΣ
ΕΛΛΑΔΑΣ |
26 |
ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ |
8 |
ΑΧΑΪΑΣ |
10 |
ΗΛΕΙΑΣ |
8 |
ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ |
11 |
ΖΑΚΥΝΘΟΥ |
4 |
ΚΕΡΚΥΡΑΣ |
4 |
ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ |
2 |
ΛΕΥΚΑΔΑΣ |
1 |
ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
|
26 |
ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ |
6 |
ΛΑΡΙΣΑΣ |
9 |
ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ |
5 |
ΤΡΙΚΑΛΩΝ |
6 |
ΣΤΕΡΕΑΣ
ΕΛΛΑΔΑΣ |
32 |
ΒΟΙΩΤΙΑΣ |
8 |
ΕΥΒΟΙΑΣ |
10 |
ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ |
4 |
ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ |
9 |
ΦΩΚΙΔΑΣ |
1 |
ΑΤΤΙΚΗΣ |
46 |
ΑΤΤΙΚΗΣ |
46 |
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ |
18 |
ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ |
1 |
ΑΡΚΑΔΙΑΣ |
5 |
ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ |
1 |
ΛΑΚΩΝΙΑΣ |
4 |
ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ |
7 |
ΒΟΡΕΙΟΥ
ΑΙΓΑΙΟΥ |
8 |
ΛΕΣΒΟΥ |
4 |
ΣΑΜΟΥ |
2 |
ΧΙΟΥ |
2 |
ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ |
12 |
ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ |
6 |
ΚΥΚΛΑΔΩΝ |
6 |
ΚΡΗΤΗΣ |
15 |
ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ |
5 |
ΛΑΣΙΘΙΟΥ |
2 |
ΡΕΘΥΜΝΗΣ |
2 |
ΧΑΝΙΩΝ |
6 |
ΣΥΝΟΛΟ |
345 |
ΑΝΑΜΕΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΩΝ ΤΗΣ ΠΚΜ (
14 προγράμματα 400 ωρών έναρξη Σεπτέμβριο) ΟΠΩΣ ΚΑΙ Η ΝΕΑ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ( 18 προγ-
300 ωρών για υλοποίηση τέλος του έτους )
ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
ΚΑΤΑ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ / ΝΟΜΟΙ |
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ |
|
|
|
|
|
|
1 |
ΗΜΑΘΙΑΣ |
3 |
1 |
3 |
4 |
1 |
12 |
2 |
ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ |
10 |
4 |
11 |
13 |
7 |
45 |
3 |
ΚΙΛΚΙΣ |
3 |
1 |
3 |
3 |
1 |
11 |
4 |
ΠΕΛΛΑΣ |
3 |
2 |
3 |
4 |
1 |
13 |
5 |
ΠΙΕΡΙΑΣ |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
12 |
6 |
ΣΕΡΡΩΝ |
4 |
1 |
4 |
4 |
1 |
14 |
7 |
ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ |
3 |
0 |
2 |
3 |
3 |
11 |
|
ΣΥΝΟΛΟ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
29 |
11 |
29 |
33 |
16 |
118 |
ΑΝΑΜΕΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
n ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ - αμέσα
n ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ – Σεπτέμβριο
n ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΤΑΡΤΙΖΟΜΕΝΩΝ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ:
Η διαδικασία της επιλογής των καταρτιζόμενων
είναι πολύ σημαντική για την εξέλιξη του προγράμματος κατάρτισης. Μετά την έγκριση της πρότασης
ξεκινάει η διαδικασία της δημοσιοποίησης για την ενημέρωση των ενδιαφερομένων.
Για το λόγο αυτό, μετά την
έκδοση των εγκριτικών αποφάσεων για την υλοποίηση των προγραμμάτων έως και δύο
μήνες πριν την έναρξη υλοποίησής τους, το ΚΕΚ θα γνωστοποιήσει την πρόθεσή του να υλοποιήσει
τα συγκεκριμένα προγράμματα, καθώς και το χρονοδιάγραμμα υλοποίησής τους, τόσο
στην Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Συγχρηματοδοτούμενων ενεργειών ΕΚΤ, όσο και στο
ΚΠΑ Ν. Σερρών.
Το Κέντρο Προώθησης της
Απασχόλησης, θα προβεί άμεσα, στο
πλαίσιο της εξατομικευμένης παρέμβασης, σε ομαδοποίηση των εγγεγραμμένων
ανέργων του Νομού, λαμβάνοντας υπόψη τις προτιμήσεις-επιλογές των ανέργων,
σύμφωνα με το ειδικό έντυπο «Ατομικό Σχέδιο Δράσης», τις δυνατότητες κατάρτισης
και τα κριτήρια προτεραιότητας που τίθενται από το Εθνικό Σχέδιο Δράσης για την
Απασχόληση (ΕΣΔΑ), σε συνδυασμό με το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα και το Συμπλήρωμα
Προγραμματισμού και τα οποία είναι τα ακόλουθα:
Πρόληψη: Προώθηση των νέων
κάτω των 25 ετών και πριν συμπληρώσουν 6 μήνες ανεργίας και των νέων άνω των 25
ετών πριν συμπληρώσουν 12μηνη διάρκεια ανεργίας για ένταξή τους στην αγορά
εργασίας, με την προσφορά ευκαιριών κατάρτισης, απόκτησης εργασιακής εμπειρίας,
απασχόλησης κ.α. (συμμετοχή 65% στο σύνολο των ωφελουμένων).
Θεραπεία: Για ανέργους με
διαστήματα ανεργίας μεγαλύτερα των ανωτέρω (συμμετοχή 35% στο σύνολο των
ωφελουμένων).
Συμμετοχή γυναικών (60% στο σύνολο
των ωφελουμένων στο συγκεκριμένο πρόγραμμα 100% των ωφελουμένων),
Συμμετοχή ατόμων
που προέρχονται από πληθυσμιακές ομάδες που αποκλείονται ή απειλούνται με
αποκλεισμό από την αγορά εργασίας (άτομα με κινητικές αναπηρίες, άτομα με
βαριές κινητικές ή πολλαπλές αναπηρίες που θα είναι όμως απασχολήσιμα, άτομα με
νοητική στέρηση , άτομα με προβλήματα αισθητηρίων οργάνων, άτομα με ψυχικές
ασθένειες που διαβιούν εκτός ιδρυμάτων, παλιννοστούντες, πρόσφυγες, μετανάστες,
αποφυλακισμένοι, ανήλικοι παραβάτες,
πρώην χρήστες ουσιών ή άτομα που βρίσκονται σε διαδικασία απεξάρτησης,
ειδικές πολιτισμικές ομάδες, άτομα που απειλούνται με αποκλεισμό από την αγορά
εργασίας σε περιοχές ή κλάδους υψηλής ανεργίας, μακροχρόνια άνεργοι άνω των 45
ετών, ειδικές κατηγορίες γυναικών που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό - 10%
στο σύνολο των ωφελουμένων).
Στη συνεχεία αποστέλλονται καταστάσεις ανέργων απο τον ΟΑΕΔ στα ΚΕΚ για
την τελική επιλογή . Οι καταστάσεις του ΟΑΕΔ θα πρέπει να περιέχουν αριθμό
υποψηφίων μεγαλύτερο από το διπλάσιο από αυτούς που τελικά θα επιλεγουν .
ΠΡΟΣΟΧΗ !! ΠΛΕΟΝ ΔΕΝ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΚΕΚ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ
ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΛΙΣΤΕΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΟΑΕΔ .
Τη συνεχεία καλούνται οι υποψήφιοι να υποβάλουν τα δικαιολογητικά τους
στα ΚΕΚ για την τελική επιλογή.
ΠΡΟΦΙΛ ΑΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟ ΝΟΜΟ
ΣΕΡΡΩΝ - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
n Μικρός αριθμός
προγραμμάτων για το Νομό Σερρών τόσο στην Συνεχιζόμενη , όσο εκμάθηση της
Ελληνικής γλώσσας , όσο και στην
τελευταία προκήρυξη για το Περιβάλλον ,
αναλογικά με τον πληθυσμό και τα προβλήματα ανεργίας που αντιμετωπίζει.
n Μικρός αριθμός
προγραμμάτων κατάρτισης γενικά στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας λόγω της
κατανομής των κονδυλίων της κατάρτισης και σε άλλες δράσεις όπως βοήθεια στο
σπίτι αλλά και στις Τοπικές Πρωτοβουλίες Απασχόλησης οι οποίες δεν έχουν ακόμα
ξεκινήσει .
n Οι Κοινοτικές
Πρωτοβουλίες που λειτούργησαν στο Β Κοινοτικό Πλαίσιο όπως Adapt , Youthstart , Horizon και έδωσαν μία κάποια ζωντάνια στο Νομό
την τριετία 1998-2000 έχουν αντικαστάθεί με την θεωρητικά μεγαλύτερη Equal για την οποία δεν εγκρίθηκε όχι μόνο καμία στο Νομό
(Υποβλήθηκαν 5 σχέδια ) αλλά σχεδόν
καμία στη Βόρειο Ελλάδα ενώ συνολικά εγκρίθηκαν 40 σχέδια.
n Η διαχείριση όλων
των ανέργων μέσω ΚΠΑ ΟΑΕΔ δημιουργεί ένα συγκεντρωτισμό με λογική συνέπεια μία
δυσλειτουργία στην σωστή κατανομή των ανέργων ανάλογα με τις προσωπικές τους
προτιμήσεις .
n Ο τρόπος
αξιολόγησης των προτάσεων που υποβάλουν
τα ΚΕΚ , ως συμμετοχή σε ανοιχτό Δημόσιο διαγωνισμό με βαθμολόγηση της Τεχνικής
προσφοράς με βαθμολογίες του τύπου 78,54 και 78,05 για την κατοχύρωση του
προγράμματος δίνει έναυσμα για τη τρωτή
αντιμετώπιση του ζητήματος . Δεν είναι δυνατόν μία Έκθεση ιδεών να
βαθμολογείται με ακρίβεια εκατοστών και να αναλαμβάνει το σύνολο των
προγραμμάτων χωρίς να υπάρχει ισότιμη κατανομή . Φανερό παράδειγμα η υλοποίηση και των 3 προγραμμάτων που
εγκρίθηκαν για το νομό για την Εκμάθηση Ελληνικής Γλώσσας σε μία δομή που
βρίσκεται στο χωριό Δάφνη σε απόσταση 60 χμ από τις Σέρρες.
n Τα προγράμματα
κατάρτισης από μόνα τους δεν μπορούν να λύσουν τα προβλήματα ανεργίας που
αντιμετωπίζει ο Νομός , θα πρέπει να συνδυαστούν με δράσεις επενδυτικές , με
ενίσχυση των επιχειρήσεων , με τη δημιουργία νέων θέσεων εργασίας και
γενικότερα μίας άλλης πολιτικής για το Νομό Σερρών.
ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
Η κατάρτιση είναι
βέβαιο ότι θα αποτελεί το πιο χρήσιμο εργαλείο για οποιαδήποτε εργαζόμενο
ή άνεργο σε ολόκληρη τη ζωή του. Πάντοτε
θα πρέπει να ανανεώνει τις γνώσεις του , να εκσυγχρονίζεται , να εξειδικεύεται
έτσι ώστε να μπορεί να αντεπεξέλθει στον ανταγωνισμό . Οι προοπτικές είναι
πολλές ο Νομός Σερρών αποτελεί την Πύλη της Ελλάδας για τις νεοεισερχόμενες
χώρες στην Ευρωπαϊκή Ένωση . Ήδη έχουμε ένα επίπεδο κατάρτισης αρκετά υψηλότερο
από τις χώρες αυτές , μπορούμε να εφαρμόσουμε το δικό μας Know how και εκμεταλλευτούμε την αγορά που μας ανοίγεται.
Σίγουρα από αυτές τις χώρες λείπει η κατάρτιση , και η διαχείριση Ευρωπαϊκών
προγραμμάτων . Θεμιτό είναι να διεκδικήσουμε τη δημιουργία ενός Διαβαλκανικού
Κέντρου Κατάρτισης στο Νομό και αν αυτό ακούγεται βαρύγδουπό ας ξεκινήσουμε
με τη δημιουργία κέντρου Σερρών με ΝΔ
Βουλγαρίας . Ξέρουμε ότι σε λίγα χρόνια , μετά το 2008 τα κονδύλια της ΕΕ θα
στραφούν προς τις χώρες αυτές . Σωστό είναι να χρησιμοποιήσουμε τις γνώσεις μας
έτσι ώστε τα κονδύλια αυτά να τα εκμεταλλευτεί και ο Νομός Σερρών , είτε αυτό
λέγεται κατάρτιση είτε , επένδυση .
Αυτό όμως δε
σημαίνει ότι δε θα πρέπει να εντείνουμε τις προσπάθειές μας για επαφή με τα
κράτη της Κεντρικής Ευρώπης .θα πρέπει να εκμεταλλευτούμε Ευρωπαϊκές δράσεις
για να γνωρίσουμε ,να συνδιαλλαγούμε ως Νομός σε μόνιμες βάσεις με άλλους
αντίστοιχους , και περισσότερο για τους νέους , για τους ανέργους , για τους
επιχειρηματίες και τους εργαζομένους ,
τους φοιτητές , τους μαθητές και γενικά τους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης .
Το ΚΕΚ Νομαρχιακής
Αυτοδιοίκησης Σερρών ήδη εκμεταλλεύτηκε κατά το 1998 –2000 τα προγράμματα ADAPT –για εργαζόμενους , YOYTHSTART – για νέους , και HORIZON - για ΑΜΕΑ
συνεργάστηκε με χώρες όπως Ιταλία , Γαλλία , Ισπανία , Γερμανία , Βέλγιο.
Τώρα πλέον που τα
προγράμματα αυτά έχουν καταργηθεί , συνεχίζει να ανακαλύπτει νέα διαχειριστικά
προγράμματα όπως το GRUNDVIG 2002 - 2003 μεσώ
του οποίου αναπτύσσει ένα δικτυο φορέων συνεργατών και αναπτύσσει δράσεις με
εταίρους από Μάλτα , Ισπανία , Γερμανία
, Ρουμανία , Τσεχία , Λετονία , Γαλλία ,
Δράσεις επίσης με το LEONARDO με Ιταλία , ενώ με
το πρόγραμμα ΝΕΟΛΑΙΑ μέσω της Γ.Γ. Νέας Γενιάς και με PHARE - INTERREG με τη γειτονική
Βουλγαρία. Τουλάχιστον υπάρχει μία
συνεχής προσπάθεια για εφαρμογή όσο δυνατόν περισσότερων προγραμμάτων που
αφορούν την κατάρτιση , την απασχόληση αλλά και τους νέους γενικότερα .